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第一次听闻“节能委员”的消息，心中甚喜。江西省赣州市下发通知，要求全市中小学设立班级“节能委员”，推动校园节能降碳。

在学习委员、劳动委员等班干部之外，每个班级有了一名“节能委员”。节能委员这个词，将随着班级里的学习和活动，一同进入中小学生的记忆。我们太需要全民节能降碳的意识了。赣州全市中小学设节能委员的意义，不全在节能降碳，其实还在于让孩子们学会担责、奉献、回馈、爱，拥有一颗正能量满满的心；拥有更大的格局和抱负，关爱环境，关爱地球，甚至关怀更大。

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近段时间，身边越来越多的朋友喜欢在抖音或者微信视频上买东西，甚至刷此上瘾。买买买较之“淘宝控”，有过之而无不及。一直以来，有媒体和环保人士，在关注购物的过度包装问题，以及包装的无公害无污染处理等问题。但在我看来，过度的买买买，过度的消耗物品，本身更是可怕的索取。

试想一下，不论任何材质的物品，其要素都是取自我们的地球母亲。在此意义上，节能降碳对每个人的意义，等同于自救。但现实是，有些人对所购物品，稍用则弃；甚至有人在过季后，将有些包装都还没拆的衣物丢弃。

许多人对名利的追求，除了出于被尊重的需要，恐怕更多的是为了物质占有。但物质以它较稳定的姿态，在嘲笑着我们短暂的生命——旧物犹在，人已不存。赣州在校园推动节能降碳，班级“节能委员”负责带头节能降耗、管理班级用能、普及节能知识、监督用能行为、组织节能宣传，这对整个班级同学的影响将很直接。目前，赣州市已有2976所中小学设立“节能委员”，覆盖率达77.5%。对这样的举措，应该点赞，并广而效之。

我们一直都觉得，地球母亲对大家有无私的爱，像太阳一样温暖，且资源取之不尽、用之不竭，其实不是。我们必须把对地球母亲的爱，以青少年能理解和感知的方式，种进每一个青少年的心灵中。环保从学校生活做起，具体如何做得更入脑入心，值得探索。

赵红玲/文